红伞计划在晋城实施3个月效果出人意料,受益的不仅仅是留守儿童

[导读] 红伞计划于2015年1月成立,由中华少年儿童慈善救助基金会旗下儿童专项基金运作,是致力于解决留守儿童心理健康问题而开展的公益项目,普及儿童心理健康课,并对需要深层心理干预的留守儿童、孤儿、亲子关系紧张的家庭以及遭受重大心理创伤及身体残疾的贫困儿童提供一对

□文/本报记者 李健 图/本报记者 焦宇

从见到生人胆怯害羞到变得自信更加热爱生活,陵川县潞城寄校的孩子们如今有了大变化。而这还得归功于中华儿慈会“红伞计划”晋城分站的志愿者们。

从今年9月20日的第一期心理课程到12月23日陵川县潞城寄校最后的回访课,也就是短短3个月的时间,从陵川潞城寄宿学校到凤城中学初中三个班级,如今,红伞计划受益人数已达250人,四十多位志愿者更是付出了常人难以想象的努力。

他们用自己的专业技能和热情真诚,帮孩子们打开了心门,让他们能够更加自信快乐地生活。

志愿者在开展儿童心理课。
志愿者在开展儿童心理课。

心理课让孩子们有了自信

12月23日,关注留守儿童心理课的中华儿慈会“红伞计划”晋城分站志愿者们,在结业后为孩子们带来最后的回访课。当天,四名志愿者在潞城寄校的办公室内,等待和她们相处了一个学期的学生们。

潞城寄校是陵川县的一所小学,这里很多学生的父母在外打工,他们有的在学校住校,有的和爷爷奶奶一起生活。

学生们一进门就和志愿者来了个大大的拥抱。这些上了一学期心理课的学生们,确实比以前更开朗更自信了。学生们的这些变化,他们的老师都是有目共睹的。

在最后一节的回访课上,志愿者们问:“你们最希望我们做些什么?”“我希望你们下个学期还能来,我们希望能经常见到你们。”所有的学生异口同声地说道。

志愿者王郭敏告诉记者,第一次见到学生们的时候,他们还很害羞,见到陌生人也不敢说话。随着心里课程的逐渐推进,在学习的后期,孩子们已经愿意将他们的想法告诉志愿者,并且自动确立下自己的一些目标,努力去完成它,以更积极健康的心态去面对生活。

在记者采访的过程中,学校的老师们纷纷表示,参加过心理课的学生们都有了不小的变化,心理课已经潜移默化地影响了他们,更加阳光、更加自信、更加积极地面对生活,这些就是他们最大的收获。

红伞计划受益人数已达250人

据了解,红伞心理援助计划是致力于为10-15岁孩子提供心理辅导的公益项目,于2015年1月成立,由中华少年儿童慈善救助基金会提供资金支持,红伞计划北京总部提供项目支持及培训。晋城站由市文联副主席谢红俭引进推动,山西美慈心理具体负责。40多名志愿者有老师,有医生,也有企业员工。

9月3日,红伞计划北京总部派出资深心理学导师为我市的志愿者培训了课程内容。近40位志愿者在两天的时间里,一步一步了解了如何开展儿童心理课。

培训结束后,9月20日,红伞计划的志愿者们将第一站选择在潞城寄校,为孩子们带来了红伞心理课程辅导。陪伴孩子们自我探索,管理情绪,学习如何快乐生活。

截至目前,志愿者们已经在陵川潞城寄宿学校开展了全部12节课程,此外,我市凤城中学初中三个班级也已完成了全部课程,总受益人数近250人。

“从孩子们认识自我开始,到最后勇于展现自我。从一个个小的游戏开始,与孩子们在游戏中沟通,从游戏中让他们管理情绪、快乐生活,每一次的志愿活动除了是在帮助孩子们,也帮助了我们自己。”王郭敏说,受益人不光光是孩子们,还有他们这些志愿者,他们的能力都得到了显著的提升。

收获背后是艰辛的付出

虽然,红伞计划最终的效果很好,但是对于这些志愿者来说实施起来确实不容易。

“我们每一个志愿者都有自己的工作。学生们都是周一到周五上课,想要给学生上心理课,我们就必须请假抽出自己的时间来进行。”王郭敏说道。到陵川的潞城寄校路途虽然并不是特别远,但每次都得一个多小时,再上90分钟的课,来回半天就没了。

为了不耽误时间,如果有下午2点的课,好多志愿者中午下了班连午饭都顾不上吃就得坐车往陵川赶。而且,每一次到陵川的费用都是自己负担的。还有好多志愿者,给孩子们带来了蛋糕、面包等,孩子们每次见到他们都笑得特别开心。

费时间、费钱,很多人觉得志愿者们是在做吃力不讨好的事情,就连很多身边的朋友们也会这么说。但是他们却努力坚持了下来。

“学校里连一个舞蹈老师都没有。有一个志愿者老师会跳舞,就成了学生们眼中的明星。孩子们快乐地跟着她学习跳舞。”王郭敏说:“在最后一节课上,孩子们还有说愿望就是能教会他们跳舞。”说到这里,几个志愿者的眼眶都有些湿润了。

“虽然很累很难,但是只要想到孩子们期盼的眼神,开心的笑容,我们就一定会坚持下去。”王郭敏说。

期待每个学校都能开设心理课程

就开展心理课程,王郭敏他们这些志愿者还做过相关的调查。调查发现,我市中小学校里有很多老师考取了心理资格证。但是也有不少学校没有开设过心理课程。

孩子们是需要一些心理课程的,尤其是父母长时间不在身边的孩子,以及进入青春期的孩子。红伞的课程是通过游戏、绘画、讨论、交流,让孩子们从不同角度认识自我,发现自己内在的力量,并从中学习如何与人合作相处,这样简单的方式很适合学校去开展。

“光靠我们几十个志愿者的力量是有限的,所以希望在之后的日子里,在我们开展过心理课程的一些学校里,学校的心理老师也能跟着一起学习交流。这样在我们离开之后,这些心理老师就能把心理课程带给更多的学生们。”王郭敏说。明年,他们依然会将这项活动进行下去。因为他们最终的梦想就是每所学校里都有老师引导学生们提升内心力量,朝向更为积极、阳光、向上的人生!

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红伞计划

红伞计划于2015年1月成立,由中华少年儿童慈善救助基金会旗下儿童专项基金运作,是致力于解决留守儿童心理健康问题而开展的公益项目,普及儿童心理健康课,并对需要深层心理干预的留守儿童、孤儿、亲子关系紧张的家庭以及遭受重大心理创伤及身体残疾的贫困儿童提供一对一的心理咨询,服务包括留守儿童、贫困儿童在内的孩子们。

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