凤鸣小学
凤鸣小学是晋城市区办学规模最大的小学之一，十轨制区直小学，58个教学班，3000多名学生，现分为南北两个校区。被评为省市区师德标兵、名班主任、名教师、教学能手、骨干教师、学科带头人、省特级教师、全国优秀教师的达80余人次；学生有2000余人次在全国省市各项比赛中获奖；学校先后获得300余项荣誉称号，受到省、市乃至全国教育专家的高度评价。多年来，各项成绩稳居全市前列，是一支小学中的老牌劲旅。秉承“让童心飞扬，为生命奠基”教育理念，让每一个学生都有精彩绽放的机会，近两年来，致力学生多方面素质濡养，为学生的一生长远发展奠定了坚实基础。
足球文化在这所学校发挥着巨大育人功效。11月，学校组织了一场如火如荼的足球比赛，这已是第二届校内足球联赛。每天下午三节课后，凤鸣小学的操场上一片热火朝天的景象，发球、断球、过人、射门……同学们一个个生龙活虎，全身心地享受着足球带来的乐趣。从11月7日开始，为期一个月的凤鸣小学第二届校内足球联赛正式展开。每班设1名教练员，由班主任或学生家长担任，运动员人数5至10人，全校三至六年级36个班上百名运动员参加了比赛。
比赛期间，学生们用稚嫩的文笔写下了《绿茵场上的活力绽放》、《足球荣誉之战》、《夺冠之路》……与此同时，学校还倡导“画足球”、“摄足球”——“写足球”用文字记录足球心情，用语言提炼足球精神，用文学传承足球文化；“画足球”则用美术的语言表达和创造足球运动中的形象与思想，形成积极健康的审美情趣；“摄足球”则用摄影艺术捕捉足球运动的瞬间之美与力量、速度、技巧之美，呈现足球进校园的魅力。通过激发对足球的热爱，还多渠道地汇集了对各学科、各门类艺术的整合。
“足球运动不仅提高了运动技能，还提高了我的洞察力和交流能力。”小学生毕鑫洋说，“我们班上不少人都喜欢足球。轮不到上场的站在啦啦队里也很快乐。”丰富多彩的校园足球文化建设，让每个学生都能够以自己喜欢的方式参与其中，体验足球的独特魅力。学生在享受快乐足球的同时，实现了个人价值、融洽了师生关系、培养了意志品质和团队精神。
2015年，凤鸣小学参加全市少年足球队小学组勇夺第一名，今年10月底刚刚收官的全市小学组足球比赛获得季军。
足球运动只是凤鸣小学阳光体育锻炼活动的载体之一，体育周、冬季长跑等按月份不断推出的健体活动，营造了“我运动我健康，我参与我快乐”的良好校园氛围，凸显了“阳光 快乐 健康 美丽”的凤鸣精神，去年城区运动会上，获得了小学组第三名的好成绩。
同学们，你们注意到了吗？新买回来的衣服挂着一个小牌子，上面有一些符号，谁知道这些符号代表什么呢？谁知道从摘取一朵棉花开始、纺织、印染、设计、剪裁、缝制，一件衣服是如何做成的吗？
——这是五（３）班的一位家长在讲授《缝纫知识》，孩子从中了解到衣服制作过程、古老工艺流程、面料的种类和基本的标示常识。
投影仪显示着触目惊心的画面：泥石流、雾霾、海啸，土地龟裂，沙尘暴，工业废气……
——这是三（５）班张诗帜爸爸在讲授《身边的环保》，孩子从中了解到什么是气候异常，水资源短缺，土地荒漠化，认识到要从小做起，从身边做起，争做环保小卫士。
孩子们，你们喜欢吃饺子吗，那么，今天，我告诉大家一个饺子是如何诞生的？
孩子们，取出你们口袋里的家门钥匙，观察一下，他们是什么形状？为什么要设计成这样？古代的锁具是什么样的呢？防盗锁、密码锁是怎么发展起来的？
……
这是凤鸣小学家长讲堂的不同内容：医学类、健康类、自我保护类、古文化常识类、理财类、艺术类……五花八门，
孩子们这里学到了书本上学不到的知识，拓宽了知识面，开阔了视野。
以前，凤鸣小学也开过家长讲堂，不定期地进行一些家校互动，但没有固定下来，有的甚至开成了家长会。现在，家长讲堂成了最受学生欢迎的课程。为了让家长讲堂发挥更好的效果，每班每半个月请一名家长走进课室，结合自身职业特点，为学生进行相关知识培训，结合日常生活中动手实践能力的培养，引导学生参与感知，形成家校合力育人氛围。
这种形式，打通了家庭教育与学校教育的围墙，为学生了解社会，融入社会，作了一个生动的普及。
一个新理念——让每一个孩子健康成长，让每一个生命精彩绽放。
“以上是校园新闻的内容，同学们，已经进入供暖季，下面我为大家介绍一下城市集中供热方面的相关情况。”
这是五（２）班正在进行的新闻发布会。小学生煞有介事，坐在台上，俨然一个新闻联播员，一点也不拘谨，仪态落落大方。国际局势、社会新闻、娱乐新闻、校园新闻，内容丰富。
一场新闻发布会，从选题、搜集材料、处理信息、现场组织都是孩子们自己完成。“我的孩子从小内向，通过参加新闻发布会，很好锻炼了口头交际各方面能力。”四年级的冯墨云家长说，“现在回答课堂提问和课外活动都很积极。”
新闻发布会只是凤鸣小学开发的校本课程的一种。学校还开展有以少年宫活动为载体的多种活动内容，少年宫有16个小组，学生可以自主选择，自愿参与，享受艺术熏陶，发展审美情趣。
在凤鸣小学，几乎每月都有一项主题活动，有文化艺术节、劳动技能竞赛、讲故事比赛、读书周、体育周等等。
３月底，开展有“学习雷锋好榜样，我是校园正能量”讲故事比赛。
“五一”期间，学校开展了“争当生活小达人”劳动技能比赛。根据不同年龄段，进行叠被子、洗衣服、整理书包比赛，引导学生熟悉并掌握一些基本的劳动技能，以提高生活能力为抓手，锻炼孩子们的洒扫应对能力，待人接物礼仪。
科技作品展
５月份，校园文化艺术节中有一个最具创意的展览——科技作品展，参与人员最多，涉及知识面最广，也许有的作品还略显粗糙，但学生因之能拥有一个不错的平台。科技作品展脱颖而出的四（３）班的闫康愉同学设计的《刷刷车》后来获得山西省宋庆龄基金会青少年科技创新大赛一等奖。
进入12月，延续去年的活动，还将开展“亲子共读 让家校充满书香”美文诵读比赛。“亲子诵读活动让我的孩子从观众变成了积极参与者，还带动了一家子的阅读。”五年级的刘舸越家长认为“凤鸣小学各种课外活动搞得很活，花开千朵，人无一面，在这里，孩子们能受到影响一生的那种核心素养”。她对这些活动很是首肯。
曾经看到过这样一则谚语：荷花是荷花，玫瑰是玫瑰，只要开，不要比。在教育的田园里，当我们努力让荷花成为了最好的荷花，玫瑰成为了最好的玫瑰的时候，我们的学校也就真正达到了教育使人幸福、快乐的理想境界。
凤鸣小学的教育理念正是致力践行“让每一个孩子健康成长，让每一个生命精彩绽放”的生动诠释，正是一条使教育通向幸福、快乐理想境界之路。
【校长寄语】
闫建斌：
多年来，我们凤鸣小学全面实施素质教育，秉承“让童心飞扬，为生命奠基”的教育理念，围绕“学生为本，立德树人”的根本宗旨，确立了“让每一个孩子快乐成长，让每一个生命精彩绽放 ”的办学目标，积极推行自主行为立德，自主学习启智，自主管理育能，自主健体强身，自主个性发展扬长的“五自教育”。以课堂教学改革为突破，以艺体“2+1”为抓手，以少年宫活动为载体，努力铸造“阳光、快乐、健康、美丽”的教育品牌。学生素质得到了全面发展，教育质量有了明显提升，得到了区委区政府和教育主管部门的认可，受到了社会各界及广大人民群众的赞誉。
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